第31章 英灵 (第2/2页)
　　
　　只是那个位面在上一次位面碰撞中毁灭，那个特别的生物体也跟着一起灭亡。
　　
　　那本书中没有说明生物体的名字，但描述的状态和他很像，当然我并不能确定。”
　　
　　海洛特又问：“那个毁灭的位面叫什么？”
　　
　　“空想家园。那是一个小位面，里面规则就像是梦境一般荒唐。可能也是因为荒唐，才会出现这种有着亡灵结构的神圣属性生物体。
　　
　　又因为荒唐没有固定的秩序，在位面碰撞中空想家园逝去了所有的神，最终走向灭亡。”
　　
　　海洛特通过意识告诉星空，在不朽塔内找《曾经的勇气》这本书。
　　
　　然后对凯莱门罗问：“英灵和其他神圣属性的生物有什么区别，为什么你和拉斐尔轻易看出他是亡灵构造。”
　　
　　拉斐尔抢先说：“神圣属性生物的主体是神圣能量，而这位英灵所拥有的神圣能量却像是一个外壳。这两种构造的差别非常细微，如果不是有经验是很难区分的。
　　
　　米丽卡，进来一下，我们现在需要一个神圣生物做参照物。”
　　
　　拉斐尔把守候在门外的副官米丽卡叫进来，让她展现出天使形态，然后为海洛特讲解英灵和天使的差别。
　　
　　思维丝毫没有在位面碰撞这个概念上停留。
　　
　　海洛特认真的听着。
　　
　　有凯莱门罗做补充，海洛特渐渐了解了英灵的本质，也对能量共性有了更深的认真。
　　
　　简单的说，英灵就是神圣能量版的亡灵，生灵在世界上留下的印记是它的载体，神圣能量在其中扮演死亡能量在亡灵身上的作用。
　　
　　生灵和亡灵是生命的两端，因此生前发生过的事情不会影响死亡端的亡灵。
　　
　　英灵也是如此。
　　
　　英灵达蒙虽然可以看做是达蒙死后的复生，但与生前的达蒙没有任何的羁绊。
　　
　　看来以后可以多多培养英灵出来。
　　
　　只是不知道留在世界的印记该怎么寻找。
　　
　　接着，凯莱门罗又多了一个学生，达蒙跟着海洛特和拉斐尔一起学习神圣学。
　　
　　一天学习的时间就在融洽的氛围中过去，海洛特觉得非常充实，也做好了迎接晋级考试的准备。
　　
　　考试时刻到来。
　　
　　海洛特被传送进考场内，与上次的考场不同，这次考场竟然设立在一座山巅上。
　　
　　山峰高耸如云，上空的阳光照在云海中呈现出一片金色。
　　
　　海洛特坐在山顶上唯一一张桌子后面，面前是一份考卷。
　　
　　第一题“负能量是消极能量，因此学习负能量体系的魔法师更需要注重心灵壁垒的巩固，否则将会被负能量影响造成心性的缺失。谈一谈你是如何学习亡灵魔法的时候，巩固心灵壁垒的。”
　　
　　海洛特拿起笔快速答题。
　　
　　负能量带有非常强的负面情绪，普通人沾染一定的负能量，就会引发不同程度的精神问题，严重的会出现反社会人格。因此魔法师在接触学习负能量类法术的时候，首先要巩固自己的精神，防止被影响心性产生负面情绪。
　　
　　大部分法师的常规做法，就是利用自身对精神力的控制，屏蔽自身感性的一面，用第三类视角去接触负面能量。这样只要心性出现负面情绪，法师就能立即察觉，进而进行清除和修正。
　　
　　只是一心二用，无疑降低了认知的效率。
　　
　　海洛特有自己的方法。
　　
　　很简单，旧日支配者血统让他不会被负能量所影响。而且他的精神力非常强大，普通的精神类攻击可以直接免疫。
　　
　　他从来没有在接触负能量的时候做预防措施，因为不需要。
　　
　　海洛特如实写“直面它，它就会远离。”
　　
　　然后是第二道题“亡灵存在的时间远远高于一个普通人类的寿命，为什么一些人类亡灵法师在成就上会超过亡灵。”
　　
　　“人类会死亡，从出生就要面临死亡。因此生灵对死亡的好奇，要远远高于亡灵。”
　　
　　第三题：“请设计一个魔法，演示从生到死亡的过程。”
　　
　　……
　　
　　从第三题开始就是魔法的应用，这对于准备充足的海洛特来说并不困难，甚至比上次还要轻松。
　　
　　毕竟上次没有星空，而这次因为星空在不朽塔阅读了大量的书籍，让海洛特拥有了极其丰富的魔法知识。现在的他不仅仅可以从拉埃姆大师，光天使凯莱门罗处学习魔法，一些所见所闻都可以让他产生魔法领悟。
　　
　　在科摩娑群岛期间，海洛特就经常一个人发呆，因为他脑中的很多东西都在被眼前所见验证。
　　
　　这次考试的难度远远低于海洛特此时的魔法水平。
　　
　　因此当海洛特写完交卷后，系统的声音迟迟没有出现。
　　
　　再出现竟然透露出无奈的语气。
　　
　　“很意外的成绩，满分只是因为最高分是满分。你得到了一道附加题，以达到更好的测试目的。
　　
　　当然你也可以选择不要附加题。”
　　
　　有了上次的经验，后面的实战试炼环节肯定与笔试内容有关。笔试的成绩越好，实战试炼的难度越大。如果再加一道附加题，不知道会把实战试炼的难度提高到什么程度。
　　
　　海洛特认真评估自己的实力，觉得可以试一试。
　　
　　毕竟难度提高，代表考过后的奖励越丰盛。
　　
　　“我选择增加一道附加题。”
　　
　　海洛特手中的试卷上多一道题。
　　
　　第十一题“死亡能量、火元素、冰元素、雷霆能量、神圣能量、磁场能，它们互相之间能产生多少种变化，请列举并绘制能量元素反应图表。”
　　
　　六种不同的能量，有负面的、有正面的、有暴躁的、有稳定的、有多变的。它们互相组合又因为能量多寡可以产生无数种变化，而且变化可能不是单一，是多重叠加。
　　
　　这简直就是一团乱麻，即便是高级魔法学者，恐怕一时也不知从何下手。
　　
　　开始的时候，海洛特仅仅想象会出现的多样变化就觉得头大，这简直不是一个人能完成。
　　
　　但海洛特又很快就找到了正确的思路。
　　
　　能量元素具有共通性，以共通性做为基准轴让六种元素能量达到共存效果。然后以基准轴为中心，向六个面进行延伸，每个方向被赋予一种元素能量属性，可以形成一个立体的魔法模型，然后就完成了立体的能量元素反应图表。
　　
　　有了思路，海洛特立即动手制作这个立体的魔法构架。